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Tipo de documento : Tesis de Maestría
Lugar de publicación: Sede Central Sucre
Título : La educación a distancia y la experiencia en la formación de educadores de jóvenes y adultos del programa fejad en la educación superior universitaria
Otros títulos : Distance education and experience in the training of youth and adult educators from the fejad programme in university higher education
Autor : Bilbao La Vieja, Gaby
Tutor : Calés, José María
Palabras clave : Educación a Distancia;Educación Alternativa;Educacion de Adultos;Educación Superior
Fecha de publicación : 2006
Editorial : Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre
Citación : Bilbao La Vieja, Gaby. La educación a distancia y la experiencia en la formación de educadores de jóvenes y adultos del programa fejad en la educación superior universitaria. La Paz, 2006, vi, 121 p. Tesis (Maestría en Educación Virtual). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre. Área de Educación.
Signatura local: 2006-017T-ED04
Páginas: vi, 121p.
Resumen : En Bolivia, la Ley de Reforma Educativa signada con el número 1565, logra que la educación nacional ingrese en una línea de cambios profundos, organiza el sistema en dos grandes áreas: Educación Alternativa y Educación Forma. En el área alternativa, el ejercicio docente se fue desarrollando sin la preparación requerida para la educación de jóvenes y adultos, se planteó la necesidad de formación de recursos humanos
Descripción : In Bolivia, the Education Reform Law signed with the number 1565, achieves that the national education enters in a line of deep changes, organizing the system in two big areas: Alternative education and formal education. In the alternative area, teaching was developed without the required preparation for the education of young people and adults.
Tabla de contenido: Capítulo 1. Presentación de la investigación Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Metodología de la investigación Capítulo 4. Resultados Capítulo 5. Conclusiones
URI : http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/20.500.14624/916
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