Indicadores de estrés académico en estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Privada “Domingo Savio” a la luz del Modelo Integrativo Supraparadigmático

Abstract

El objetivo de esta investigación se centra en correlacionar el estrés académico con el Modelo Integrativo Supraparadigmático, propuesto por el Premio mundial “Sigmund Freud”, el doctor Roberto Opazo (2001), esto a través de los paradigmas, biológico cognitivo, afectivo, inconsciente, ambiental/conductual y sistémico esto entorno al Self de la persona.The objective of this research is to correlate academic stress with the Supraparadigmatic Integrative Model, proposed by the world award "Sigmund Freud", Dr. Roberto Opazo (2001), through the biological, cognitive, affective, unconscious, environmental/behavioral and systemic paradigms, centered on the person's Self.