El desarrollo psicológico en la práctica educativa

dc.contributor.authorCarrillo Tamayo, Omar Armando
dc.coverage.spatialSede Académica La Paz
dc.date.accessioned2025-12-07T23:27:02Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl maestro Carrillo dialoga con su conciencia y piensa en los niños. Piensa también en los estudiantes, en los maestros y en los padres de los niños. Pero todos ellos tienen un mensaje, quisiera que lo oyeran y lo leyeran, que entendieran su pasión por expresar lo que conoce y lo que desea que sepan acerca de la educaciónes
dc.description.abstractMaster Carrillo dialogues with his conscience and thinks of the children. He also thinks of the students, the teachers and the children's parents. But they all have a message, he wants them to hear it and read it, to understand his passion for expressing what he knows and what he wants them to know about education.en
dc.format.extent200 páginas
dc.identifier.citationCarrillo Tamayo, Omar Armando. El desarrollo psicológico en la práctica educativa. México: Trillas, 2013
dc.identifier.otherCarrillo- psicología educativa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14624/1237
dc.language.isoes
dc.publisherTrillas
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPsicología - Niño
dc.subjectOrientación pedagógica
dc.titleEl desarrollo psicológico en la práctica educativa
dc.title.alternativePsychological development in educational practiceen_US
dc.typeLibro

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