Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información (Vol.8 No 12)

Abstract

La aparición de un nuevo número de la Revista de Bibliotecología y Ciencias de Información es el resultado de un propósito de concentrar y difundir al mismo tiempo las inquietudes de este sector universitario que viene trabajando en la línea relacionada con las bibliotecas, archivos y centros de documentación y su empalme con la llamada sociedad de la información y las actividades de la gerencia o gestión informativa. Este es, sin duda, un progreso de la profesión bibliotecológica en nuestro país. A futuro tendrá que evaluarse la calidad e importancia de nuestras contribuciones. Por de pronto nos sentimos movidos por algunas reflexiones sobre la actitud que deben asumir nuestro colegas y discípulos en un ambiente paradójico que, por una parte, abunda en información novedosa (tanto teórica como empírica) y que, por otra, empobrece espiritualmente a los profesionales restringiendo su cultura general y su acceso efectivo a los altos valores de la filosofia, las bellas letras, el arte y otros ámbitos similares. De aquí surge un fenómeno que lo llamaremos "analfabetismo letrado". Darnos la explicación.

The appearance of a new issue of the Journal of Library Science and Information Science is the result of a purpose to concentrate and disseminate at the same time the concerns of this university sector that has been working on the line related to libraries, archives and documentation centers and its connection with the so-called information society and the activities of management or information management. This is, without a doubt, a progress of the librarianship profession in our country. In the future, the quality and importance of our contributions will have to be evaluated. For the moment we feel moved by some reflections on the attitude that our colleagues and disciples must assume in a paradoxical environment that, on the one hand, abounds with new information (both theoretical and empirical) and, on the other, spiritually impoverishes the professionals restricting its general culture and its effective access to the high values ​​of philosophy, fine arts, art and other similar fields. From this arises a phenomenon that we will call "literate illiteracy". Give us the explanation.