Estudio de caso: Las escuelas públicas con comportamiento extremo en la tasa de abandono y promoción. Un estudio de caso en unidades educativas públicas seleccionadas en la ciudad de La Paz

dc.contributor.authorRamirez Salas, Fabiola Maria
dc.coverage.spatialSede Central Sucre
dc.coverage.spatialSede Académica La Paz
dc.date.accessioned2025-12-03T17:59:32Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa educación dejó de ser hace mucho tiempo un simple servicio que brinda el Estado a la población y se ha convertido en un derecho fundamental para todos. durante la última década, en el país se han hecho importantes esfuerzos, a través de la implementación de políticas, programas y proyectos ejecutados por entidades gubernamentales y privadas, a fin de incrementar y mejorar la oferta educativa así como para incentivar la demanda por educación. Es así que Bolivia ha avanzado logrando buenos resultados, aunque aún no suficienteses
dc.description.abstractEducation has long ceased to be a simple service provided by the State to the population and has become a fundamental right for all. During the last decade, important efforts have been made in the country, through the implementation of policies, programs and projects executed by governmental and private entities, in order to increase and improve the educational offer and to stimulate the demand for education. This is how Bolivia has made good progress, although not enoughen
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1. Marco general, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco práctico, Capítulo 4. Marco propositivo, Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
dc.format.extent80p
dc.identifier.citationRamirez Salas, Fabiola Maria. Estudio de caso: Las escuelas públicas con comportamiento extremo en la tasa de abandono y promoción. Un estudio de caso en unidades educativas públicas seleccionadas en la ciudad de La Paz. La Paz, 2012, 80p. Tesis ( Maestría en Gerencia de Proyectos para el Desarrollo). Área de economía
dc.identifier.other2012-093T
dc.identifier.otherTE-155
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14624/738
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza Pública
dc.subjectEscuela Pública
dc.subjectDeserción Escolar
dc.subjectAlumno Desertor
dc.subjectAbandono Escolar
dc.titleEstudio de caso: Las escuelas públicas con comportamiento extremo en la tasa de abandono y promoción. Un estudio de caso en unidades educativas públicas seleccionadas en la ciudad de La Paz
dc.title.alternativeCase study: Public schools with extreme behavior in the abandonment and promotion rate. A case study in selected public educational units in the city of La Pazen_US
local.typeTesis de Maestría

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