“Motiro” como modelo económico sociocomunitario productivo en el sistema de gestión territorial indígena. Instituto Tecnológico Superior Monteagudo

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito proponer la incorporación del sistema Motirö como modelo sociocomunitario productivo para fortalecer la educación intracultural, comunitaria, productiva y territorial en el Instituto Tecnológico Superior Monteagudo, en el marco de la cosmovisión y gestión territorial de la Nación Guaraní. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto y de tipo descriptivo - propositivo, integrando análisis teórico, revisión normativa y trabajo de campo con actores institucionales y comunitarios del territorio

The purpose of this research was to propose the incorporation of the Motirö system as a socio-community productive model to strengthen intracultural, community, productive, and territorial education at the Monteagudo Higher Technological Institute, within the framework of the worldview and territorial management of the Guaraní Nation. The study was developed under a mixed-methods approach and a descriptive-proactive design, integrating theoretical analysis, regulatory review, and fieldwork with institutional and community actors in the territory.