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http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/20.500.14624/1391| Tipo de documento : | Libro |
| Lugar de publicación: | Sede Académica La Paz |
| Título : | Pedagogías Del siglo XXI: alternativas para la innovación educativa |
| Otros títulos : | Pedagogies of the 21st century: alternatives for educational innovation |
| Autor : | Carbonell Sebarroja, Jaume |
| Palabras clave : | Política educacional;Psicología de la educación;Innovación educativa;Experimento educacionall |
| Encabezamiento de materia : | Ciencias de la educación Innovación pedagógica |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Octaedro |
| Citación : | Carbonell Sebarroja, Jaume (2015).Pedagogías Del siglo XXI: alternativas para la innovación educativa. Octaedro |
| Signatura local: | Carbonell-pedagogía |
| Páginas: | 200 páginas |
| Resumen : | El trabajo de Jaume nos ofrece valiosas pistas no sé si para dar respuesta a este problema, pero sí para explorarlo, dimensionarlo y comprenderlo mejor. Porque solo así estaremos en condiciones de enfrentarnos a él sin ingenuidad y simplicidad. Lo que subyace a todas y cada una de las ocho pedagogías, a las ocho formas de entender la educación consideradas es una concepción bastante diferente de la que hoy subyace en la mayoría de las instituciones educativas |
| Descripción : | Jaume's work offers us valuable clues, I don't know if to answer this problem, but to explore it, measure it and understand it better. Because only then will we be able to face it without naivety and simplicity. What underlies each and every one of the eight pedagogies, the eight ways of understanding education considered, is a conception that is quite different from the one that today underlies the most educational institutions |
| URI : | http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/20.500.14624/1391 |
| Aparece en las colecciones: | Libros y artículos educación |
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