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http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/54000/905Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Gonzáles Paco, Wilfredo | - |
| dc.contributor.author | Romero Flores, Martha | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-10T14:48:06Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-10T14:48:06Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Romero Flores, Martha. El juego de rol como estrategia metodológica para el fortalecimiento cognitivo y práctico del guiaje turístico en los estudiantes de la asignatura de técnicas de manejo de grupos I - II, en la carrera de Turismo del ITSEC. Sucre, 2018, vi, 90 p. Tesis (Maestría en Educación Superior). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre. Área de Educación. | es_ES |
| dc.identifier.other | 2018-054T-ED03 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/54000/905 | - |
| dc.description | It was decided to design a methodological strategy based on role-playing due to previous experiences where it was observed that its characteristics allow the player to transgress a reality in order to be a different character or to be oneself in a different scenario, with acquired characteristics (such as skills) and to have an element of chance, which emulates the different variables with reality control. | es_ES |
| dc.description.abstract | Se decide diseñar una estrategia metodológica basada en el juego de roles por experiencias previas en donde se observa que las características del mismo permiten al jugador transgredir una realidad para ser un personaje distinto o ser uno mismo en un escenario diferente, con características adquiridas (como las competencias) y tener un elemento de azar, el cual emula las diferentes variables con control de realidad. | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | Introducción, Capítulo 1. Marco Teórico, Capítulo 2. Diagnóstico, Capítulo 3. Propuesta, Conclusiones, Recomendaciones, Bibliografía, Anexos. | es_ES |
| dc.format.extent | vi, 90p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | Método de enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Juego de simulación | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje activo | es_ES |
| dc.title | El juego de rol como estrategia metodológica para el fortalecimiento cognitivo y práctico del guiaje turístico en los estudiantes de la asignatura de técnicas de manejo de grupos I - II, en la carrera de Turismo del ITSEC | es_ES |
| dc.title.alternative | The role play as a methodological strategy for the cognitive and practical strengthening of the tourist guide in the students of the subject of techniques of management of groups I - II, in the career of Tourism of the ITSEC | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.type.doc | Tesis de Maestría | es_ES |
| dc.coverage.local | Sede Central Sucre | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación Superior | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| tesis.png | Portada | 35.81 kB | image/png |  Visualizar/Abrir |
| 2018-054T-ED03.pdf | Texto Completo | 1.37 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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