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http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/54000/220Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Bonadona Cossío, Alberto | - |
| dc.contributor.author | Quisbert Ruiz, Inti Daniel | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-26T00:35:21Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-26T00:35:21Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Quisbert Ruiz, Inti Daniel. La deserción escolar en el barrio 24 de junio. La Paz, 2012, iv,70 p. Tesis( Maestría en Proyectos para el Desarrollo). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz. Área de Economia | es_ES |
| dc.identifier.other | 00083T/2012 | - |
| dc.identifier.other | TE-156 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uasb.edu.bo/handle/54000/220 | - |
| dc.description | School dropout is a problem that until today has not been completely eradicated from our society. One of the greatest obstacles that scholars have found in this area is that desertion does not only have a single cause or origin, but also brings together various circumstances, actors and conditions that together initiate and reinforce the process of dropping out of school. This work was carried out in the June 24th district of the city of La Paz, a neighborhood that is plunged in poverty and marginalization | es_ES |
| dc.description.abstract | La deserción escolar es un problema que hasta el día de hoy no ha podido ser erradicado por completo de nuestra sociedad. Uno de los más grandes obstáculos que han encontrado los estudiosos de este tema es que la deserción no tiene sólo una causa o un solo origen, sino que confluyen varias circunstancias, actores y condiciones que en su conjunto inician y refuerzan el proceso de deserción escolar. El presente trabajo fue realizado en el barrio 24 de junio de la ciudad de La Paz, un barrio que se encuentra sumido en la pobreza y la marginación | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Descripción de la metodología y fuentes de información, Capítulo 4. Presentación de resultados, Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones | es_ES |
| dc.format.extent | iv,70 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | La Paz: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Abandono Escolar | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Deserción Escolar | es_ES |
| dc.subject | Desperdicio Escolar | es_ES |
| dc.subject | Fracaso Escolar | es_ES |
| dc.subject.other | Evaluación de la Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Proyecto de Desarrollo | es_ES |
| dc.title | La deserción escolar en el barrio 24 de junio | es_ES |
| dc.title.alternative | The dropout in the neighborhood June 24. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.type.doc | Tesis de Maestría | es_ES |
| dc.coverage.local | Sede Central Sucre | es_ES |
| dc.coverage.local | Sede Académica La Paz | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Proyectos para el Desarrollo | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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