Morón Pereyra, María Asunta <br/><br/>
Educación a distancia y uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación: Caso de la carrera de antropología a distancia de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, unidad académica Cochabamba 
= Distance learning and use of new information and communication technologies: Case of the race distance anthropology Universidad Católica Boliviana San Pablo, academic unit Cochabamba 


 - Cochabamba,   2006 
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<br/><br/>Capítulo 1. Consideraciones metodológicas<br/>Capítulo 2. Marco contextual<br/>Capítulo 3. Marco teórico <br/>Capítulo 4. Diagnóstico<br/>Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones  
<br/><br/> La presente investigación tiene por objeto conocer cuales son las características de los procesos de Educación a Distancia (EaD) que se desarrollan en la carrera de Antropología  a Distancia, de la Universidad Católica Boliviana, Unidad Académica Cochabamba, para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje, mediante la implementación y utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación, adecuadas a la realidad y las expectativas de sus componentes  The aim of this research is to know the characteristics of Distance Education (EaD) processes that are developed in the Distance Anthropology course of the Bolivian Catholic University, Cochabamba Academic Unit, to strengthen the teaching - learning process , Through the implementation and use of new information and communication technologies, adapted to the reality and expectations of its components 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación a Distancia<br/>Tecnología de la Información<br/>Proceso de Aprendizaje<br/>Enseñanza Asistida por Ordenador