Suñagua Taborga, Rossemary <br/><br/>
Estrategias metodológicas basadas en la enseñanza problémica para mejorar la asimilación de contenidos gestión secretarial I del ITSEC de la ciudad de Sucre 
= Methodological strategies based on problem teaching to improve the assimilation of contents I secretarial management of the ITSEC of the city of Sucre 


 - Sucre, BO :   Universidad Andina Simón Bolívar,  2018 
 - vii, 79 p. :   ilustraciones ;  30 cm. +   1 CD-ROM 
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<br/><br/>Introducción, <br/>Capítulo 1. Marco teórico, <br/>Capítulo 2. Diagnóstico, <br/>Capítulo 3. Propuesta de implementación de la estrategia metodológica basada en la enseñanza problémica,<br/>Conclusiones y recomendaciones  
<br/><br/> El trabajo de investigación realizado está referido a las estrategias metodológicas basadas en la enseñanza problémica para mejorar la asimilación de contenidos y lograr un aprendizaje significativo de gestión secretarial del ITSEC (Instituto Técnico Superior de Educación Comercial), de la ciudad de Sucre, el mismo que partió del problema de: Cómo mejorar la asimilación de contenidos y lograr un aprendizaje significativo de la asignatura de gestión documental del ITSEC, a pesar de los cambios introducidos por la ley 070 Avelino Siñani y Elizardo Pérez.   The research work carried out refers to the methodological strategies based on problem teaching to improve the assimilation of contents and achieve a significant learning of secretarial management of the ITSEC (Higher Technical Institute of Commercial Education), of the city of Sucre, the same as It started with the problem of: How to improve the assimilation of contents and achieve a significant learning of the document management subject of ITSEC, despite the changes introduced by law 070 Avelino Siñani and Elizardo Pérez. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación Superior<br/>Método de Enseñanza <br/>Aprendizaje Significativo<br/>Método Problémico