Álvarez de Zayas, Carlos M.  <br/><br/>
Didáctica elemental  
= Elementary didactics 


 - 9na ed.  
 - Cochabamba, BO :   Kipus,   2014. 
 - 151 p. :   ilustraciones ;   21 x 16 cm.  
<br/><br/>1. Caracterización del Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA)<br/>2. La elaboración de los mapas de contenidos de la unidad temática, <br/>3. La caracterización metodológica de la unidad <br/>4. Asignatura, modulo y materia  
<br/><br/> Esta obra caracteriza el PEA con un alto rigor teórico; pero a la vez eminentemente práctica, en tanto que, en los capítulos segundo y tercero se estudiarán los distintos componentes del objeto de la didáctica y sus relaciones, lo que permitirá elaborar el mapa de contenidos de las distintas unidades y posteriormente la metodología propia de cada una de ellas. Esto hace del libro un instrumento fundamental para la organización práctico concreta del trabajo del maestro con su grupo escolar.<br/>En el capítulo 4 se caracteriza la lógica del PEA de las materias y en especial del proyecto de aula que es mucho más complejo y profundo, lo que permite la elaboración metodológica de dichas materias por parte del lector. <br/>La obra está dirigida a estudiantes de la Escuela Superior de Maestros, así como a aquellos docentes de cualquier nivel de instrucción escolar y universitaria, que requieran un curso de posgrado en especial Diplomado en Educación Superior   This work characterizes the PEA with a high theoretical rigor; but at the same time eminently practical, while, in the second and third chapters, the different components of the didactic object and its relations will be studied, which will allow the elaboration of the contents map of the different units and later the methodology of each one of them. This makes the book a fundamental instrument for the concrete practical organization of the teacher's work with his school group.<br/>Chapter 4 characterizes the logic of the PEA of the subjects and especially of the classroom project which is much more complex and profound, which allows the methodological elaboration of these subjects by the reader.<br/>The work is directed to students of the Superior School of Teachers, as well as to those teachers of any level of school and university education, that require a postgraduate course in special Diploma in Higher Education 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-99954-97-32-3 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Didáctica<br/>Educación <br/>Proceso Enseñanza <br/>Proceso Aprendizaje <br/>Métodos Pedagógicos
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3  / A473d