Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el consumo de drogas en estudiantes de último curso del nivel secundario de colegios del área urbana del municipio de Monteagudo del departamento de Chuquisaca, año 2009
Por: Burgoa Chopitea, Fabiola A.
Colaborador(es): Hurtado, José Luis [Tutor].
Editor: Sucre, 2009Descripción: xi, 138 p. : ilustraciones ; 30 cm.Título traducido: Knowledge, attitudes and practices on drug use among students in their final year of secondary level schools in the urban area of the department of Chuquisaca Monteagudo, 2009.Tema(s): Consumo de Bebidas Alcohólicas | Consumidores de Drogas | Estudiante de Secundaria | MonteagudoTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis | Biblioteca UASB - Sucre | General | 00047T/2009 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2009), Maestría Área de Salud Maestría en Rehabilitación del Consumo de Drogas Chuquisaca
Capítulo 1. Contexto y situación de estudio
Capítulo 2. El problema y justificación de estudio
Capítulo 3. Marco teórico
Capítulo 4. Metodología
Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
En Bolivia durante los últimos años, se observa un creciente aumento del consumo de drogas con preponderancia entre los (as) adolescentes, lo que conlleva a problemas sociales, económicos, educacionales y de salud, desconociéndose su real magnitud y gravedad especialmente en ciudades intermedias. Considerando que lo importante es identificar aspectos de causalidad relacionado al consumo de drogas entre la población de adolescentes; se plantea el presente estudio
In Bolivia during the last few years, there is a growing increase in drug use with a preponderance among adolescents, which leads to social, economic, educational and health problems, noting their real magnitude and severity especially in intermediate cities. Considering that the important thing is to identify aspects of causality related to drug use among adolescents; The present study is presented
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