Cruz Ríos, María Dimelza
La evaluación como un proceso en la formación del odontólogo = Evaluation as a process in forming the dentist - Sucre, 2012 - iii, 39 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Formación profesional del odontólogo,
Capítulo 2. La evaluación,
Capítulo 3. Evaluación de los aprendizajes centrado en el proceso,
Capítulo 4. Estrategias de evaluación centradas en el proceso de aprendizaje
Los objetivos educacionales en Odontología se formulan para responder a las necesidades, los intereses y las posibilidades de salud bucal de la comunidad, tomando en cuenta la planificación, la ejecución preventiva, curativa, interceptiva, de mantenimiento de la salud y los aspectos socioeconómicos y culturales del individuo, considerándolo como un ser integro The educational objectives in Dentistry are formulated to respond to the needs, interests and possibilities of oral health of the community, taking into account the planning, preventive, curative, interceptive, maintenance of health and socioeconomic and cultural aspects Of the individual, considering it as an integral being
Evaluación
Educación Superior
Odontólogos
Formación de Profesionales
La evaluación como un proceso en la formación del odontólogo = Evaluation as a process in forming the dentist - Sucre, 2012 - iii, 39 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Formación profesional del odontólogo,
Capítulo 2. La evaluación,
Capítulo 3. Evaluación de los aprendizajes centrado en el proceso,
Capítulo 4. Estrategias de evaluación centradas en el proceso de aprendizaje
Los objetivos educacionales en Odontología se formulan para responder a las necesidades, los intereses y las posibilidades de salud bucal de la comunidad, tomando en cuenta la planificación, la ejecución preventiva, curativa, interceptiva, de mantenimiento de la salud y los aspectos socioeconómicos y culturales del individuo, considerándolo como un ser integro The educational objectives in Dentistry are formulated to respond to the needs, interests and possibilities of oral health of the community, taking into account the planning, preventive, curative, interceptive, maintenance of health and socioeconomic and cultural aspects Of the individual, considering it as an integral being
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Educación Superior
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