Copa Quispe, Santiago
Criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales en la Universidad Católica Boliviana San Pablo. La Paz - Bolivia = Quality criteria for evaluating online courses at Universidad Catolica Boliviana San Pablo. La Paz - Bolivia - La Paz, 2007 - vi, 94 p. : ilustraciones ; 29 cm.
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Resultados y discusión
Capítulo 5. Conclusiones
En Bolivia la problemática actual que afecta a la educación superior son las dificultades del acceso por la mayor parte de la oblación, apareciendo en la agenda pública la intención de mirar en profundidad la manera de gestionar y democratizar los servicios educativos, siendo una de las opciones la educación virtual con serias limitaciones por la desconfianza; razón por la que se realizó el presente trabajo de investigación; con el objetivo de establecer criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales en ciencias agropecuarias In Bolivia, the current problems affecting higher education are the difficulties of access for most of the oblation, appearing in the public agenda the intention to look in depth at how to manage and democratize educational services, being one of the options Virtual education with serious limitations due to mistrust; Reason for which the present research work was carried out; With the objective of establishing quality criteria for the evaluation of virtual courses in agricultural sciences
Universidad Católica Boliviana San Pablo
Educación a Distancia
Evaluación de la Educación
Valoración de Recursos
La Paz
Criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales en la Universidad Católica Boliviana San Pablo. La Paz - Bolivia = Quality criteria for evaluating online courses at Universidad Catolica Boliviana San Pablo. La Paz - Bolivia - La Paz, 2007 - vi, 94 p. : ilustraciones ; 29 cm.
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Resultados y discusión
Capítulo 5. Conclusiones
En Bolivia la problemática actual que afecta a la educación superior son las dificultades del acceso por la mayor parte de la oblación, apareciendo en la agenda pública la intención de mirar en profundidad la manera de gestionar y democratizar los servicios educativos, siendo una de las opciones la educación virtual con serias limitaciones por la desconfianza; razón por la que se realizó el presente trabajo de investigación; con el objetivo de establecer criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales en ciencias agropecuarias In Bolivia, the current problems affecting higher education are the difficulties of access for most of the oblation, appearing in the public agenda the intention to look in depth at how to manage and democratize educational services, being one of the options Virtual education with serious limitations due to mistrust; Reason for which the present research work was carried out; With the objective of establishing quality criteria for the evaluation of virtual courses in agricultural sciences
Universidad Católica Boliviana San Pablo
Educación a Distancia
Evaluación de la Educación
Valoración de Recursos
La Paz
